• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：碩博初稿檢測（一般習(xí)慣叫做碩博預(yù)審版），論文查重檢測上千萬篇中文文獻(xiàn)，超百萬篇各類獨(dú)家文獻(xiàn)，超百萬港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)過千...

  開始檢測
• 維普查重(大學(xué)生版） 4.00元/千字
  ? 語種：中文,英文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：學(xué)位論文查重,維普大學(xué)生版論文查重系統(tǒng)：高校，雜志社指定系統(tǒng)，可檢測期刊發(fā)表，大學(xué)生，碩博等論文。檢測報(bào)告支持PDF、網(wǎng)...

  開始檢測
• 本科高校內(nèi)部版系統(tǒng) 288.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：比定稿版少大學(xué)生聯(lián)合比對庫，其他數(shù)據(jù)庫一致。出結(jié)果快，價(jià)格相對低廉，不支持驗(yàn)證，適合在修改中期使用，定稿推薦PMLC。—...

  開始檢測
• 萬方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
  ? 語種：中文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：畢業(yè)論文查重,萬方查重系統(tǒng)，涵蓋期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)會(huì)議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；比肩中國知網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫。最多支...

  開始檢測

　　近日，多所高校對外宣稱入選首批國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2020年9月10日，包括上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)等在內(nèi)的高校均已宣布入選。

　　2018年9月17日，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》（以下簡稱《意見》）。其總體思路是建設(shè)一批國家青年英才培養(yǎng)基地，強(qiáng)化使命驅(qū)動(dòng)、注重大師引領(lǐng)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)科教融合、深化國際合作，選拔培養(yǎng)一批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才，為新時(shí)代自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展播撒火種，為把我國建設(shè)成為世界主要科學(xué)中心和思想高地奠定人才基礎(chǔ)。

　　2019年，《關(guān)于2019年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》下發(fā)。文件明確該年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)范圍是數(shù)學(xué)、物理學(xué)（含理論力學(xué)）、化學(xué)、生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、天文學(xué)、地理科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等17個(gè)類別，計(jì)劃建設(shè)100個(gè)基地。

　　在目前已公布入選的高校中，上海交通大學(xué)申報(bào)的6個(gè)學(xué)科基地全部入選，為入選數(shù)量最多的高校，北京師范大學(xué)“勵(lì)耘計(jì)劃”的數(shù)學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等5個(gè)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選，其他高校已公布的入選學(xué)科數(shù)量多為1～2個(gè)。

　　對此，教育部高等教育司司長吳巖曾表示，我們要培養(yǎng)的拔尖人才是杰出的自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家。高校要把握“拔尖計(jì)劃”2.0新的定位、目標(biāo)、思路和模式，深入探索現(xiàn)代書院制等拔尖人才培養(yǎng)模式，并做到科學(xué)選才鑒才、創(chuàng)新教學(xué)模式、強(qiáng)化使命驅(qū)動(dòng)。“拔尖人才培養(yǎng)如同‘老酒泡人參’，杰出的拔尖人才是‘浸’出來、‘養(yǎng)’出來、‘熏’出來、‘育’出來的，要給天才留足空間。”吳巖說。

　　根據(jù)《意見》，對于已經(jīng)入選的基地，有關(guān)部門將推動(dòng)其加強(qiáng)拔尖人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理和自我評(píng)估，建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長數(shù)據(jù)庫；定期組織國內(nèi)外專家學(xué)者對計(jì)劃實(shí)施效果、經(jīng)費(fèi)使用效益等進(jìn)行評(píng)估，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，構(gòu)建動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。

　　同時(shí)，教育部還將鼓勵(lì)高校和有關(guān)專家圍繞頂尖科學(xué)家成長規(guī)律、拔尖學(xué)生研究興趣和研究能力培養(yǎng)、國際化培養(yǎng)、導(dǎo)師制、學(xué)生成長跟蹤與評(píng)價(jià)機(jī)制等方面開展專題研究，形成一批有質(zhì)量、有分量的理論與實(shí)踐成果。