現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)意義還大嗎
作者:檢測(cè)狗 發(fā)表時(shí)間:2020-11-16 10:53:41 瀏覽次數(shù):297
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現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)意義還大嗎
1.學(xué)術(shù):不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,讀書(shū)和教育的目的都是為了學(xué)習(xí)知識(shí),就學(xué)習(xí)本身,我覺(jué)得國(guó)內(nèi)和國(guó)外相同檔次的院校差距不大;同檔次是什么意思呢?如果拿國(guó)內(nèi)的985和211來(lái)說(shuō),和全球排名前300的院校來(lái)說(shuō)(國(guó)內(nèi)中山大學(xué)2019年QS世界排名295名,而高考成績(jī)?cè)诙疽陨希旧仙暾?qǐng)全球300的國(guó)外大學(xué)沒(méi)什么問(wèn)題),在教學(xué)質(zhì)量方面基本沒(méi)什么差距,甚至是國(guó)內(nèi)的更好一些。比如說(shuō)北郵的計(jì)算機(jī)專業(yè),我認(rèn)為他們學(xué)校的畢業(yè)生不會(huì)比世界上任何名校的計(jì)算機(jī)專業(yè)差很多;甚至,因?yàn)橹袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)、信息產(chǎn)業(yè)向著世界高精尖層次的發(fā)展,他們所接受的教育和項(xiàng)目比國(guó)外的要優(yōu)秀。
2.綜合素質(zhì): 學(xué)術(shù)層面,國(guó)內(nèi)的教育和國(guó)外相差不大甚至猶有過(guò)之,但是在綜合素質(zhì)培養(yǎng)上,國(guó)外的教育一定是領(lǐng)先國(guó)內(nèi)的,這也和我們國(guó)內(nèi)的教育制度有關(guān)系,綜合素質(zhì)這個(gè)說(shuō)法比較籠統(tǒng),我舉一些我體會(huì)比較深和大家談?wù)劊?/p>
語(yǔ)言表達(dá)能力和演講能力
國(guó)外的教育,大部分的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)小組的討論,小組整個(gè)成員完成一個(gè)Project,在完成作業(yè)的過(guò)程中,你在分析解決問(wèn)題的時(shí)候,離不開(kāi)和小組成員的溝通,當(dāng)和一個(gè)不同文化背景、生活習(xí)慣也不相同還有嚴(yán)重口音的英語(yǔ)連比帶劃你還能能聽(tīng)的懂,去溝通解決問(wèn)題,你說(shuō)你的溝通能力能不強(qiáng)嗎?還有,國(guó)外的課程當(dāng)中最經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的上課方式就是Presentation,我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生都會(huì)很怕這個(gè),一個(gè)簡(jiǎn)單的演講能準(zhǔn)備很久,上臺(tái)后發(fā)現(xiàn)腦子一片空白,但是隨著這種練習(xí)的增多,這種演講的能力就鍛煉出來(lái)了,而且這種能力在國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)也就提現(xiàn)出來(lái)了,這也是為什么現(xiàn)在的留學(xué)生隨著職場(chǎng)工作工資會(huì)比國(guó)內(nèi)學(xué)生高的一個(gè)原因,這一部分ability的培養(yǎng),我覺(jué)得是國(guó)外教育最成功的部分。
思考的能力
在中國(guó),我們講究'師者傳道授業(yè)解惑也',簡(jiǎn)單的說(shuō)就是教師的職責(zé)就是把他知道的告訴你,西方的教育方式當(dāng)然也很注重‘傳道’這部分,但是更加喜歡用引導(dǎo)的方式去教育,鼓勵(lì)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思考然后得到解決問(wèn)題的能力,他們鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新、去思考、去發(fā)現(xiàn),這一點(diǎn)上和傳統(tǒng)中國(guó)的教育有很大差別。我們知道社會(huì)之所以進(jìn)步很大程度上離不開(kāi)這些素質(zhì),在職場(chǎng)上,這些善于思考、樂(lè)于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的 人,才是企業(yè)發(fā)展真正的資源。生活能力 國(guó)內(nèi)的孩子們覺(jué)得自己是個(gè)獨(dú)立的人,在上大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得爸媽給自己生活費(fèi)是天經(jīng)地義的事情甚至對(duì)一些家庭條件還不錯(cuò)的孩子出去打工賺錢(qián)很不解,為什么他們還要去打工?知道出了國(guó)之后才會(huì)知道,國(guó)外的孩子從高中就開(kāi)始打工賺錢(qián)了,開(kāi)始獨(dú)立。我們經(jīng)常在國(guó)外影視當(dāng)中看到國(guó)外的小孩過(guò)了18歲就開(kāi)始叛逆、獨(dú)立,搬出家去住;相比較,我們中國(guó)的孩子也叛逆,但是不同點(diǎn)是:國(guó)內(nèi)的孩子前一秒和父母要錢(qián)后一面在和爸媽講獨(dú)立,出國(guó)留學(xué)過(guò)的孩子有一個(gè)最基本值得稱贊的自信是:在任何一個(gè)陌生的、沒(méi)有親人和朋友的城市,我都能生存下來(lái),餓了自己做飯、衣服臟了自己洗,面對(duì)孤獨(dú)也不在煩躁,這些看似一些很平常的小事情其實(shí)就是除了知識(shí)室外出國(guó)留學(xué)學(xué)到的正真的技能和收獲。
心態(tài)
隨著國(guó)內(nèi)社會(huì)資源競(jìng)爭(zhēng),生活中身邊的大多數(shù)人都在侃侃而談著創(chuàng)業(yè)、融資、投資的時(shí)候,我們明確的感受到這一代對(duì)成功的渴望。但是靜下心來(lái)想一想,功成名就的都是少數(shù)人,更多的人變得浮躁不安和焦慮,對(duì)于在國(guó)外生活過(guò)的人來(lái)說(shuō),因?yàn)榄h(huán)境的不同,讓他們有一種深刻的體會(huì)——生活不單單是工作和賺錢(qián),有家庭朋友,一個(gè)良好的心態(tài),會(huì)使我們?cè)谏钪斜匾恢背两诟≡旰凸h(huán)境下的國(guó)內(nèi)學(xué)生過(guò)一份安靜和專注、認(rèn)真踏實(shí),對(duì)于這些素質(zhì)來(lái)說(shuō),才是可能我們通向成功的關(guān)鍵。開(kāi)闊格局眼界 在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些留學(xué)生流利的說(shuō)著中英混雜的語(yǔ)言,經(jīng)常和別人說(shuō)自己去過(guò)一些什么樣的國(guó)家,在哪里待了多久,其實(shí)這些和視野眼界一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有, show off而已。長(zhǎng)時(shí)間在國(guó)外的生活,你在充分的了解了國(guó)外的文化、政治以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式, 還有學(xué)習(xí)了老外精英們的思維邏輯方式之后,和我們國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行比較融合,你可能在對(duì)待事務(wù)和解決問(wèn)題的方式上和之前有很大不同,看待事物的角度也更加的多樣,格局更加寬廣。國(guó)內(nèi)有句至理名言:讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,只有見(jiàn)過(guò)了山水,你才能體會(huì)山之大,水之柔,才能體會(huì)山水的胸懷。
外語(yǔ)能力
如果家庭條件允許的話,在國(guó)外的時(shí)間久,一般來(lái)講你的外語(yǔ)能力不會(huì)差很多,本科就出國(guó)的學(xué)生,大多數(shù)都是比研究生出國(guó)的同學(xué)的外語(yǔ)語(yǔ)言能力要好。人在過(guò)了20歲去學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言的話,很難在說(shuō)的很好了,這也是為什么很多人在國(guó)外讀完P(guān)hD回國(guó)之后還操著很濃厚的中國(guó)腔的英語(yǔ)的原因,對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)講,最理想的出國(guó)時(shí)間是高中語(yǔ)言成熟期。
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