• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
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• 維普查重(大學(xué)生版） 4.00元/千字
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• 本科高校內(nèi)部版系統(tǒng) 288.00元/篇
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• 萬方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
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　　摘要：在全面素質(zhì)教育教學(xué)的改革過程中，音樂教學(xué)也在其中占有絕對的分量。在初中音樂教學(xué)中，各種各樣的樂調(diào)和音樂種類匯聚一堂，為學(xué)生帶來一場音樂的盛宴。通過音樂的學(xué)習(xí)，不斷的提升學(xué)生的音樂鑒賞能力，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在音樂的學(xué)習(xí)中能夠不斷地促進(jìn)自身的發(fā)展和成長，在音樂的學(xué)習(xí)中學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，不斷的提升自己的精神和狀態(tài)。根據(jù)初中八年級的音樂課，我們主要基于其中第五單元《彩云追月》一課對音樂教學(xué)中地方文化對學(xué)生的影響和作用進(jìn)行研究。結(jié)合實(shí)踐教學(xué)分析音樂教學(xué)中地方文化對學(xué)生的影響及作用，希望能夠以音樂促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長和發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：初中音樂 音樂教學(xué) 影響及作用

　　引言：在人類的發(fā)展過程中，音樂的出現(xiàn)和發(fā)展為人們提供了許多精神支撐。在教育教學(xué)的過程中，音樂也占據(jù)重要的一部分，音樂教學(xué)是幫助學(xué)生有效調(diào)整身心和學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要方式，通過對音樂的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的過程中不斷的培養(yǎng)自己對于美的感悟與感受。同時，了解音樂教學(xué)的意義所在，能夠幫助我們更有效地建設(shè)音樂課程，幫助提高我國的文化軟實(shí)力，促進(jìn)我國科學(xué)文化水平的發(fā)展。就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，音樂教學(xué)對于學(xué)生的積極作用是非常之明顯的，在初中音樂的教學(xué)培養(yǎng)中，可以借助音樂形式，使學(xué)生進(jìn)一步感受到生活的精彩和別樣的人生，開闊學(xué)生視野的同時幫助培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，而且音樂的內(nèi)化可以不斷的提升學(xué)生的內(nèi)在氣質(zhì)，會對學(xué)生產(chǎn)生非常重要的影響。

　　一、學(xué)習(xí)地方音樂文化，開闊學(xué)生人生視野

　　地方音樂以其獨(dú)特的韻味和內(nèi)在的風(fēng)俗人情一直以來廣受人們喜愛，音樂的背后一直承載著無限的中國文化，通過對地方音樂的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)的過程中不斷的開闊自己的人生視野，見識更多不同的風(fēng)采，感受其中的中華文化魅力，以音樂教學(xué)不斷的促進(jìn)自身成長與發(fā)展，在音樂教學(xué)之下不斷的提升自己的內(nèi)在涵養(yǎng)。

　　相關(guān)知識推薦：音樂教師有什么申報(bào)的課題

　　通過對《彩云追月》這篇民樂的學(xué)習(xí)，更是能夠完美的的體現(xiàn)出地方文化對學(xué)生的深刻影響，《彩云追月》是傳統(tǒng)地方音樂的重要代表曲目之一，其中極大程度的蘊(yùn)含了地方音樂文化和當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情特色，通過對《彩云追月》以及相關(guān)地方音樂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以有效幫助學(xué)生建立起對中國民族文化和民樂的認(rèn)知，讓學(xué)生能夠通過音樂的學(xué)習(xí)不斷的拓展自己的視野，在有限的時間內(nèi)通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)了解我們四方文化。傳統(tǒng)音樂是音樂思想想意識的結(jié)晶，從教學(xué)實(shí)踐研究來看，學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)，能夠幫助他們培養(yǎng)有效的民族意識，讓他們了解中國更多的地方文化，從而深深陶醉其中，加強(qiáng)對音樂的學(xué)習(xí)和對人生的感悟。

　　二、學(xué)習(xí)地方音樂文化，正確樹立學(xué)生三觀。

　　人的價值意識的形成在初中階段最為關(guān)鍵，在初中時期，通過正確的文化價值輸入能夠幫助學(xué)生樹立正確的思維意識和三觀認(rèn)知，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能夠不斷的培養(yǎng)良好的品質(zhì)意識，促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生在地方音樂文化的學(xué)習(xí)中，不斷的提升自己的思想境界，培養(yǎng)自己的內(nèi)在氣質(zhì)，能夠在未來的發(fā)展中知道自己熱愛的事物并能夠?yàn)橹^斗。在《彩云追月》的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生對于民樂是非常癡迷的。他們熱愛其中清靈的聲音，能夠在音樂的學(xué)習(xí)中，不斷的沉淀自我，改進(jìn)自己的行為方式和性格特征，能夠靜下心來對身邊事物有一個很好的處理和解決。這也在一定程度上為他們的未來人生做了一定的規(guī)劃，激發(fā)他們內(nèi)心的善良和堅(jiān)強(qiáng)，以正確的三觀面對自己的人生。

　　三、學(xué)習(xí)地方音樂文化，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

　　初中的學(xué)生已經(jīng)有了一定程度的學(xué)習(xí)壓力，各種文化課的壓迫讓本應(yīng)如花的年紀(jì)蒙上了淺淡的塵埃，但是通過音樂教學(xué)，讓學(xué)生世界不再單調(diào)乏味，讓他們的學(xué)習(xí)生涯也有了靚麗的色彩和珍貴的回憶。在音樂教學(xué)中，對于《彩云追月》這篇樂曲的學(xué)習(xí)，更是讓學(xué)生體驗(yàn)到了我國地方民樂的珍貴文化，讓學(xué)生在咬文嚼字，苦練數(shù)學(xué)，被物理化學(xué)折磨的頭疼之余，感受到地方明月如一股清流般的涌入，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)茅塞頓開，更是為學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活有了本應(yīng)屬于他們的色彩。音樂的教學(xué)是充滿無限魅力的，學(xué)生在學(xué)習(xí)地方文化的過程中，深深的愛上了我國的民樂文化，在課余，一首簡單的歌曲便能夠?yàn)閷W(xué)生掃去一切煩憂，讓其把所有的精力都投入到自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不斷的放松心情，放松身體，以更飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過良好的學(xué)習(xí)態(tài)度促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提升，以此環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績都在呈現(xiàn)不斷的上升趨勢，精神狀態(tài)也越來越好，地方音樂的學(xué)習(xí)，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時，也讓學(xué)生成為音樂教育的最大受益者。

　　結(jié)語：知識促進(jìn)學(xué)生的不斷提升發(fā)展，音樂更是為學(xué)生的成長加了一劑調(diào)味，他如一股甘泉涌入學(xué)生的世界，讓學(xué)生在地方音樂的世界中，不斷的找尋自己的一片天地。通過音樂的學(xué)習(xí)，提升自己的價值觀念和思維意識，改變自己對事物的認(rèn)知態(tài)度，不斷的促進(jìn)自身的發(fā)展和進(jìn)步，讓自己的世界也變得更加豐富多彩。全面發(fā)展的素質(zhì)教育無論是對于音樂文化的繼承和學(xué)習(xí)，還是學(xué)生的發(fā)展與成長，都是具有十分重大的意義的，音樂的學(xué)習(xí)也一定會隨著時間的積累內(nèi)化于學(xué)生之心，成為他們一生的珍貴財(cái)富。——論文作者：陳晨