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視覺傳達專業(yè)是一種學(xué)什么的專業(yè)，以下是小編整理的蘇視覺傳達專業(yè)開題報告，歡迎參考閱讀

一、選題的目的和意義

現(xiàn)在的平面設(shè)計中,單純的平面元素已經(jīng)滿不能滿足人們的視覺感受,需要借助在平面設(shè)計中,空間的表現(xiàn)能夠表達出設(shè)計者的個人風(fēng)格和藝術(shù)特色,它能在傳達信息的同時產(chǎn)生藝術(shù)美感。空間的合理表現(xiàn)是需要設(shè)計者付出心血的。在一幅平面設(shè)計作品中,不能只看到圖形、文字、色彩而不注重空間的關(guān)系,如果在畫面上的各元素之間沒有強弱、大小、疏密之分,沒有合理的空間組織,會使各元素之間產(chǎn)生混亂,缺乏明確的層次和組織關(guān)系,不能夠突出主題,造成視覺效果的混亂,更不能產(chǎn)生有張有弛的美感。畫面在空間的安排上大小、疏密得當(dāng),空間層次分明,才能使主題突出,才能產(chǎn)生一種節(jié)奏和韻律美,形成藝術(shù)空間美感。因此我們在創(chuàng)作平面作品時,視覺空間的創(chuàng)造是不可或缺的部分。為了增強視覺的震撼力,空間關(guān)系的變換就成了重要的手段。

二、該題目國內(nèi)外的相關(guān)研究動態(tài)

國內(nèi)通過色彩冷暖明暗虛實強調(diào)立體感

國外負空間矛盾空間循環(huán)強調(diào)空間感

三、選題擬解決的主要問題或創(chuàng)新之處

①如何使平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)更實用

②如何使平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)更容易被大眾接受

③如何融合東西方迥異的思想和理念

四、內(nèi)容提綱

一、平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)的定義

1、何為平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)

2、如何做好平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)

3、做好平面設(shè)計中的空間設(shè)計的意義

二、空間表現(xiàn)的內(nèi)涵淺析

1、中外空間表現(xiàn)的定位

2、中外空間表現(xiàn)的研究方向

3、中外空間表現(xiàn)的差異

三、當(dāng)今社會空間表現(xiàn)的社會認(rèn)同程度簡析

1、實用性空間表現(xiàn)的利與弊

2、時尚型空間表現(xiàn)的利與弊

3、重復(fù)型空間表現(xiàn)的利與弊

結(jié)論這玩意真心不好寫啊~!

五、寫作過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施

1.網(wǎng)絡(luò)連接中斷2.斷電3.想寫的字不會寫4.剛復(fù)制的內(nèi)容卻粘貼不到指定的位置

5.鼠標(biāo)壞了6.鍵盤線斷了7.手抽筋了8.槍手回家走親戚了

六、主要參考文獻

《百度文庫》

《豆瓣文庫》

《新華字典》

《平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)技巧100講》

《平面設(shè)計中的空間表現(xiàn)東西方文化薈萃》

一、課程基本信息

課程中文名稱:畢業(yè)設(shè)計

課程代碼：05xxx34

學(xué)分與學(xué)時：6學(xué)分8周

課程性質(zhì)：專業(yè)必修課

授課對象：視覺傳達設(shè)計專業(yè)

二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計作為學(xué)生畢業(yè)前最后一項學(xué)習(xí)任務(wù)，是全面展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果，檢驗基本功和綜合設(shè)計能力的教學(xué)實踐活動。是檢驗學(xué)生對所學(xué)知識、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高研究問題，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化和提高。

三、學(xué)時安排

課程內(nèi)容與學(xué)時分配表

四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求

第一章畢業(yè)創(chuàng)作

教學(xué)目的：該實踐性課程教學(xué)，讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的各方面理論與實踐知識，結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學(xué)生的綜合能力，是對學(xué)生四年來專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)與補充。

基本要求：本課程要求學(xué)生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進行動畫短片創(chuàng)作。并輔助工作日記等形式，完整記錄創(chuàng)作的過程。

重點與難點：

重點：查閱文獻資料、資料分析整理。

難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風(fēng)格。

教學(xué)方法：堅持教與學(xué)，理論與實踐相結(jié)合的原則，重實踐教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)揮所學(xué)的知識，展示自己的能力，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓學(xué)生學(xué)會收集資料、查詢資料、借用和發(fā)揮資料。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)二維動畫短片創(chuàng)作

第二節(jié)三維動畫短片創(chuàng)作

第三節(jié)創(chuàng)作實施階段

一、角色設(shè)定與場景設(shè)計畫稿

二、文字腳本與分鏡頭腳本

三、動畫畫稿

四、視頻作品

五、工作日記

六、強調(diào)作品的原創(chuàng)性、獨立性

第二章畢業(yè)論文

教學(xué)目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學(xué)生在修滿教學(xué)計劃規(guī)定的課程學(xué)分的基礎(chǔ)上，結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能，調(diào)查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進行論證。通過做畢業(yè)論文，旨在使學(xué)生了解和掌握調(diào)查研究市場的基本方法，提高其理論水平。

基本要求：要求學(xué)生掌握畢業(yè)論文的格式，把握自己的觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性。

重點與難點：

重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風(fēng)格。

難點：論文創(chuàng)作主題。

教學(xué)方法：理論講授。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)設(shè)計題目的選題

第二節(jié)畢業(yè)論文格式及內(nèi)容

第三節(jié)畢業(yè)答辯

五、課程教學(xué)方式與考核方式

1.教學(xué)方式：實踐教學(xué)

2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%、畢業(yè)論文40%

六、參考教材及教學(xué)參考資料

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